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9月6日《贵阳晚报》关注我院徐亮老师事迹:服务职业教育,做技术能手
发布时间:[2019-09-09] 作者:[] 来源:[ ] 访问:[]

今日(9月6日),《贵阳晚报》A13版刊发我院电气自动化系教师徐亮事迹文章《服务职业教育,做技术能手》,全文如下:

徐亮是一名光荣的中国共产党党员,现就职于外围买球app亚博体育,作为职业院校的一名专业教师,2017年作为清镇市选手参加贵阳市技能大赛,荣获“贵阳市技术能手”称号。

职业教育在当今社会中的被接受程度和评价与普通教育不同,在不了解职业教育的人眼里,职业教育就是为普通教育中的“差生”、“失败者”服务的。2015年从北京化工大学研究生毕业之时,未曾想象过会成为一名教师,并且还是职业院校的专业教师。2015年6月17日习总书记视察的学校提出:加快发展职业教育,让每个人都有人生出彩机会。李克强总理也强调:职业教育大有可为,也应当大有作为。真正进入职校,接触到职业教育工作者、职业学校学生后,他意识到这样的偏见必须纠正,职业教育必将得到社会的肯定和认可,而我等能够做的,就是在教育工作岗位上,兢兢业业踏实耕耘,全心全意服务于学生。而作为一名专业教师,根本任务就是传授专业技能知识,培养应用型技能型人才。

指导学生进行实操学习

打铁还需自身硬,要让学生掌握专业技能,前提是教师必须具有扎实的专业理论基础和实践能力,实践经验恰恰是刚从学校毕业就走上教育岗位的新教师所欠缺的,所以在入职后,就从前辈老教师那里得到经验,多参加技能竞赛是提升自己专业水平的良好途径。在不断学习总结教学方法和补充实践操作技能的同时,积极参加到校内外各类技能竞赛和各类培训,并加入到各类教育课题的研究团队,扎实自己的专业基础,强健个人的教学能力。2016年全国机械职业教育教学指导委员会机电设备技术类(中职)专业指导委员会举办的““天之逸”杯教师教学能力竞赛”获二等奖;2017年贵阳市第三届技能之星“吉利杯”竞技大赛“工业控制”赛项获三等奖,并荣获“贵阳市技能之星”称号;2017年全省技工院校和职业技能教育培训院校首届教师技能大赛“可编程序控制系统设计与调试专业”赛项获三等奖;2018年参加贵州省技能大赛“现代电气控制系统安装与调试(教师组)”比赛,获得一等奖(第一名),同年指导学生参加贵州省技能大赛高职组“现代电气控制系统安装与调试”赛项,学生获二等奖,我获优秀指导教师荣誉;2019年参加贵州省技能大赛“现代电气控制系统安装与调试(教师组)”比赛,获得二等奖,同年指导学生参加贵州省技能大赛高职组“现代电气控制系统安装与调试”赛项,学生获三等奖,并积极参与学校每年组织的校内技能大赛的筹备组织和开展工作中。同时积极参与到教科研活动中,参与学校青年教师培训课题:“《可编程控制器》课程教学改革研究”,负责教学方法实践,以赛促教的探索等研究内容;作为负责人主持学校研究生团队教学研究课题:“工业机器人教学应用研究”,以新专业建设为契机,提升自己在教学教育过程中的能力;参与2018年省级精品课程《电工》的申报及开发,并参编《电工》教材。一遍遍的重复训练、一次次的走进赛场,对于过程中的学习与领悟而言,结果已经显得不是那么重要。

课堂教学

2019年对于中国的职业教育可以说是一个非常重要的年份,从一月到现在不足4个月的时间,国家关于发展职业教育的重要政策和措施接连出台,可以说开启了中国职业教育的新篇章,具有重要的现实意义和历史意义,是具有标志性的一年。国务院印发《国家职业教育改革实施方案》;中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》、教育部和财政部下发了《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》、教育部、国家发展改革委、财政部、市场监管总局四部门印发了《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》的通知,正式启动了高等职业教育培养模式的改革。4个月的时间之内,国家4个重磅文件接连出台,既有规划与蓝图,也有具体的行动计划和方案,可以说对职业教育的发展奠定了良好的基础。特别是对职业教育与普通教育同等地位的认定,对一流人才培养中职业教育的重要作用的肯定,还有在职业教育中实现学历证书与职业技能等级证书互通的新的培养模式,都将在职业教育改革与发展中发挥重要作用。

有理由相信,中国的职业教育进入了新的春天,进一步的发展和繁荣是值得期待的。作为职教人的我,更应该响应国家政策及号召,为国家的职业教育事业发展不余遗力献计献策。同时要有忧患意识和竞争意识,国家对于职业教育的最新要求,就要我们专业教师具有紧跟技术发展,并能够掌握技术传授中的实践教学能力,这样才能够在职教发展中做到不掉队不淘汰、步伐不乱、稳步发展。我对教育事业的规划不会不变,在今后会在一次次的技能竞赛中不断实践与提升,茁壮成长,向大国工匠看齐,立志终生服务于职业教育事业。

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